一、廈門城市職業(yè)學院在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、廈門城市職業(yè)學院在山東的智能產(chǎn)品開發(fā)與應用專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、廈門城市職業(yè)學院在山東的云計算技術應用專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、廈門城市職業(yè)學院在山東的城市軌道車輛應用技術專業(yè)招生人數(shù)為4人;

4、廈門城市職業(yè)學院在山東的飛機機電設備維修專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、廈門城市職業(yè)學院在山東的智能控制技術專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、廈門城市職業(yè)學院在山東的會展策劃與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、廈門城市職業(yè)學院在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022廈門城市職業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
智能產(chǎn)品開發(fā)與應用	山東	2022 / 2段	0A	3	物	綜合
云計算技術應用	山東	2022 / 2段	0C	3	物	綜合
城市軌道車輛應用技術	山東	2022 / 2段	0F	4	物	綜合
飛機機電設備維修	山東	2022 / 2段	0G	5	物	綜合
數(shù)控技術	山東	2022 / 2段	0K	5	物	綜合
智能控制技術	山東	2022 / 2段	0L	4	物	綜合
空中乘務	山東	2022 / 2段	0M	3	史 或 地 或 政	綜合
會展策劃與管理	山東	2022 / 2段	0N	4	史 或 物	綜合
酒店管理與數(shù)字化運營	山東	2022 / 2段	0P	4	史 或 物	綜合

2、2021廈門城市職業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
云計算技術應用	山東	2021 / 2段	08	3	物	綜合
汽車制造與試驗技術	山東	2021 / 2段	0D	2	物	綜合
數(shù)控技術	山東	2021 / 2段	0G	3	物	綜合
空中乘務 （(要求男生的身高不低于173cm，不高于185cm；要求女生的身高不低于163cm，不高于174cm)）	山東	2021 / 2段	0J	2	史 或 地 或 政	綜合

3、2020廈門城市職業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
空中乘務 （(須面試合格方可報考)）	山東	2020 / 2段	07	10	史 或 地 或 政	綜合

廈門城市職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

廈門城市職業(yè)學院在河南預估錄取分數(shù)線2025年多少分

廈門城市職業(yè)學院海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福州墨爾本理工職業(yè)學院和廈門城市職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

廈門城市職業(yè)學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

廈門城市職業(yè)學院湖北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廈門城市職業(yè)學院的商務英語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廈門城市職業(yè)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

廈門城市職業(yè)學院在云南高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

廈門城市職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廈門城市職業(yè)學院在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

廈門城市職業(yè)學院在山東錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

三、廈門城市職業(yè)學院的最新學校簡介

學校坐落于廈門市思明區(qū)，占地516.87畝，是廈門市人民政府舉辦的全日制高職院校。高職專業(yè)辦學始于2006年，2009年和2015年先后通過高職院校人才培養(yǎng)工作首輪和二輪評估， 2019年獲教育部認定為“優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校”，2020年通過驗收被確定為福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學校先后被授予福建省“文明學�！焙汀拔拿餍�園”稱號。學校秉持“因城而生，為市則活”的信念，因應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，持續(xù)調(diào)整專業(yè)布局和專業(yè)設置。現(xiàn)有專業(yè)教學院系10個，高職招生專業(yè)33個，在校生總數(shù)10290人，累計招收來自18個國家的留學生226名。開放教育（成人教育）現(xiàn)有本�？茖�業(yè)34個，學生13132人。學校按照“育人為本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念，堅持“以學生為中心的辦學”和“以奮斗者為本的治�！�，逐步形成“產(chǎn)教融合共同發(fā)展，大愛匠心協(xié)同育人”的辦學特色和校園文化�，F(xiàn)有