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1、鄭州大學在海南的旅游管理類(包含專業(yè):旅游管理、市場營銷)招生人數(shù)為4人;
2、鄭州大學在海南的教育學類(包含專業(yè):教育學、應用心理學)招生人數(shù)為4人;
3、鄭州大學在海南的工商管理類(包含專業(yè):工商管理、會計學;不招收單色識別不全考生)招生人數(shù)為5人;
4、鄭州大學在海南的新聞傳播學類(包含專業(yè):新聞學、廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體)招生人數(shù)為5人;
5、鄭州大學在海南的力學類(包含專業(yè):工程力學、安全工程)招生人數(shù)為9人;
6、鄭州大學在海南的生物科學類(包含專業(yè):生物技術、生物信息學、生物工程、植物科學與技術;不招色盲、色弱及單色識別不全考生)招生人數(shù)為4人;

1、2022鄭州大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 外國語言文學類 (包含專業(yè):日語、德語、俄語、英語) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理類 (包含專業(yè):旅游管理、市場營銷) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 公共管理類 (包含專業(yè):行政管理、公共事業(yè)管理、社會工作、國際政治) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學類 (包含專業(yè):經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 教育學類 (包含專業(yè):教育學、應用心理學) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè):工商管理、會計學;不招收單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 新聞傳播學類 (包含專業(yè):新聞學、廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 物理學類 (包含專業(yè):物理學、應用物理學、電子科學與技術、測控技術與儀器) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 4 | 物 | 綜合 |
| 圖書情報與檔案管理類 (包含專業(yè):圖書館學、檔案學、信息管理與信息系統(tǒng)) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 5 | 物 | 綜合 |
| 力學類 (包含專業(yè):工程力學、安全工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 9 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學類 (包含專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、金融數(shù)學) | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 4 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業(yè):自動化、生物醫(yī)學工程、電氣工程及其自動化) | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 6 | 物 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè):機械工程、工業(yè)設計、能源與動力工程、過程裝備與控制工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 6 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè):計算機科學與技術、軟件工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 2 | 物 | 綜合 |
| 藥學類 (包含專業(yè):藥學、藥物制劑;不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 29 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學類 (包含專業(yè):生物技術、生物信息學、生物工程、植物科學與技術;不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 30 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學技術類 (包含專業(yè):醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療學;不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 31 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 (不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 32 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 (不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 33 | 5 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學類 (包含專業(yè):臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、兒科學;不招色盲、色弱及單色識別不全考生) | 海南 | 2022 / 本科 | 34 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 法學 | 海南 | 2022 / 本科 | 35 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
2、2021鄭州大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新聞傳播學類 (包含專業(yè)新聞學、廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理類 (包含專業(yè)旅游管理、酒店管理、市場營銷) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學類 (包含專業(yè)經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè)工商管理、財務管理、會計學) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 公共管理類 (包含專業(yè)行政管理、公共事業(yè)管理、社會工作、人力資源管理、國際政治) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 (包含專業(yè)日語、德語、俄語、英語) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 教育學類 (包含專業(yè)教育學、應用心理學) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物理學類 (包含專業(yè)物理學、應用物理學、電子科學與技術、測控技術與儀器) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學類 (包含專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、金融數(shù)學) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 圖書情報與檔案管理類 (包含專業(yè)圖書館學、檔案學、信息管理與信息系統(tǒng)) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 力學類 (包含專業(yè)工程力學、安全工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 9 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制、生物醫(yī)學工程、電氣工程及其自動化) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 6 | 物 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè)機械工程、工業(yè)設計、能源與動力工程、過程裝備與控制工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 6 | 物 | 綜合 |
| 藥學類 (包含專業(yè)藥學、藥物制劑) | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學技術類 (包含專業(yè)醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療學) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學類 (包含專業(yè)生物技術、生物信息學、生物工程、植物科學與技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學類 (包含專業(yè)化學、應用化學(含國際化班)) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 3 | 化 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學類 (包含專業(yè)臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、兒科學) | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 7 | 化 和 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 法學類 (包含專業(yè)法學、知識產(chǎn)權) | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 4 | 史 或 政 | 綜合 |
3、2020鄭州大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理類 ((旅游管理、酒店管理、市場營銷)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 公共管理類 ((行政管理、公共事業(yè)管理、社會工作、人力資源管理、國際政治)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 教育學類 ((教育學、應用心理學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 ((工商管理、財務管理、會計學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學類 ((經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 ((日語、德語、俄語、英語)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 新聞傳播學類 ((新聞學、廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 自動化類 ((自動化、軌道交通信號與控制、生物醫(yī)學工程、電氣工程及其自動化)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 6 | 物 | 綜合 |
| 機械類 ((機械工程、工業(yè)設計、能源與動力工程、過程裝備與控制工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 6 | 物 | 綜合 |
| 力學類 ((工程力學、安全工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 9 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學類 ((數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、金融數(shù)學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
| 物理學類 ((物理學、應用物理學、電子科學與技術、測控技術與儀器)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 圖書情報與檔案管理類 ((圖書館學、檔案學、信息管理與信息系統(tǒng))) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 生物科學類 ((生物技術、生物信息學、生物工程、植物科學與技術)) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 ((藥學、藥物制劑)) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學技術類 ((醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學類 ((化學、應用化學)(含國際化班)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 化 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學類 ((臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、兒科學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 7 | 化 和 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 法學類 ((法學、知識產(chǎn)權)) | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 4 | 史 或 政 | 綜合 |
鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學校總占地面積5700余畝,現(xiàn)有四個校區(qū):主校區(qū)(鄭州市科學大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學生2500余人。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了綜合性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學,1952年河南醫(yī)學院獨立建院,開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河;原鄭州大學創(chuàng)建于1956年,是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學,1996
鄭州大學在海南高考專業(yè)招
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