一、廣東省外語藝術職業(yè)學院有幾個校區(qū)

廣東省外語藝術職業(yè)學院有2個校區(qū)：五山校區(qū)、燕嶺校區(qū)

二、廣東省外語藝術職業(yè)學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

廣東省外語藝術職業(yè)學院地址：

五山校區(qū)：廣州市天河區(qū)瘦狗嶺路463號,

燕嶺校區(qū)：廣州市天河區(qū)燕嶺路495號

三、廣東省外語藝術職業(yè)學院簡介

廣東省外語藝術職業(yè)學院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術師范學校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術職業(yè)學院。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省依法治校示范校。http://www.danyangqiai.com

學校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)，全日制在校生14985人，成人教育在讀學生3280人。五山校區(qū)以職業(yè)教育專業(yè)為主，有外語外貿(mào)學院、音樂舞蹈學院、藝術設計學院、信息學院、藝術教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。燕嶺校區(qū)以教師教育專業(yè)為主，有基礎教育學院、學前教育學院、公共管理學院、國際教育學院。學校校園占地面積274畝，校園總建筑面積22萬方米，實訓實場所4.8萬方米。學校是廣州地區(qū)“花園式單位”“廣東省安全文明校園”。

學校按照“校企（校）合作，工學結合”的改革思路，立足服務粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展重點領域，聚焦商務服務、新興信息技術服務、文化藝術、教育等領域，打造了教師教育類、語言文化類、藝術設計類、表演藝術類、計算機應用技術類等專業(yè)群。其中，玉器設計與工藝、表演藝術、商務英語、學前教育等四大專業(yè)群被立項為廣東省第一批高職院校高水專業(yè)群。學校現(xiàn)有招生專業(yè)39個，建成國家級骨干專業(yè)3個，省級示范、重點、品牌、中央財政支持專業(yè)14個，國家級精品資源共享課程6門、省級精品在線開放課程（含在建的精品資源共享課程）16門、面向社會持續(xù)開課的中國大學mooc（慕課）臺課程3門。獲得職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎、中國舞蹈家協(xié)會教學成果展一等獎；2017年以來，獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎2項、二等獎2項。

學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，推行“崇學、重教、躬行、愛生”的教風和“勤學、高雅、自律、進取”的學風，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、發(fā)展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦”的辦學思路，以為教育行業(yè)、文化藝術產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡摹案邚姶蟆奔夹g技能人才為辦學定位，通過“人才培養(yǎng)個性化、教學成果作品化、教學手段信息化、教學視野國際化”的教學“四化”改革，構建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學校還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，探索出了“以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進商品化”的 “三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，培養(yǎng)全體學生具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)了一部分學生的創(chuàng)業(yè)夢想。學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達到全國領先水，獲“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學單位”。學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。三年學校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠高于我省高職院校均水，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國高職均水。

學校現(xiàn)有教職工568人，其中專任教師356人。具有高級職稱的教師有148人，“雙師”素質(zhì)的教師比例達83.14%。教師隊伍中有全國優(yōu)秀教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學名師、“廣東特支計劃”教學名師、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師、廣東省高校“千百十人才工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省中小學培訓專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學團隊5個，有省級專業(yè)領軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業(yè)委員會和行業(yè)專家。